[Nachdruckausgabe] Grundwissenschaft

Kriegs-Lehrbücher, Nachdruckausgabe, Bd. 11 Wissenschaftsbücher, die von berühmten Nobelpreisträgern studiert wurden Die Ursprünge Japans als wissenschaftliches und technologisches Kraftzentrum

"Der erzieherische Geist von 'Elementary Science' war eine Philosophie des menschlichen Lebens, die eine umfassende japanische Lebensfähigkeit kultivierte, sich auf die Dinge um uns herum konzentrierte, Lebewesen schätzte und Dankbarkeit für die Nutzung der Natur empfand." - Yuko Sawa

Die Bildungsphilosophie von 'Elementary Science' lautet: „Wissenschaft dient nicht dazu, die Natur zu erobern, sondern dazu, im Einklang mit der Natur zu leben.“

Nationale Schule 'Grundlagenwissenschaft' Bände 1-3 (für Klassen 4-6) werden in einem Sammelband mit leicht lesbarer moderner Kana-Schreibung neu veröffentlicht. Die Betonung des Zusammenlebens mit der Natur, des selbstständigen Lernens und der praktischen Erfahrung, wie sie in 'Grundlagenwissenschaft' dargelegt wird, liefert wertvolle Hinweise für die Überlegung der Zukunft der Bildung.. Wie die Philosophie dieses Lehrbuchs in der modernen Ära angewendet und weiterentwickelt wird, wird ein wichtiges Thema für die Verwirklichung einer nachhaltigen Gesellschaft und die Bildung der nächsten Generation sein. (Aus Yuko Sawa's Kommentar)

Das ist die Art von Lehrbuch, die du dir schon immer gewünscht hast! Abbildungen, Fotografien und Diagramme, reproduziert aus dem Originaltext.

Lerne lustige Experimente, Problemlösungsfähigkeiten und eine Fülle von Wissen, das im Alltag anwendbar ist. Du wirst dich definitiv in die Wissenschaft verlieben!

■ Pflanzenanzucht Kartoffeln, Süßkartoffeln, Chinesische Yams, Dahlien, Taro, Wasserkastanien, Reis, Weizen, Radieschen, Raps (Ölextraktion), Sojabohnen (Tofuherstellung), Hanf (Fasergewinnung, Hanfgarn), Baumwolle (Baumwollfaden), Chinakohl

■ Tierhaltung Schmetterlinge, Marienkäfer, Marienkäfer-Imitatoren, Spinnen, Grillen, Honigbienen, Seidenraupen (Rohseide), Mücken, Fliegen, Kleiderläuse (Experimentieren mit den Auswirkungen von Kampfer und Naphthalin), corbiculatus, Miesmuscheln, Kaninchen, Hühner

■ Handwerk Dosentelefon, Papierkugelpistole, Eichenblattpilz, Lochkamera, Objektivkamera, Spiegelreflexkamera, Pumpe, Koto, Südsee-Nasenflöte, Taiwanesische Ein-Ton-Flöte, Thermometer, Schwimm- und Sink-Ei-U-Boot, Zerlegen eines Fahrrads, Montage, Reifenpannen reparieren, Metallbehälter mit Lot reparieren, Eisen schrauben verkupfern, Schwefelsäurebatterien, Kupfersulfatbatterien, Telegrafen (Kommunizieren mit Hilfe von Telegrafencodes), elektromagnetische Glocken

■ Materialien Seife (aus Öl und Natronlauge), Wasserstoff (aus Zink und Schwefelsäure), Sauerstoff (aus Kaliumchlorat und Mangandioxid), Match-Recycling (erneutes Auftragen von Chemikalien auf den verbleibenden Streichhölzer), Koji (aus Reiskuchenform und Reis), erstaunlich (aus Koji und Reis oder Koji und Stärke), Kupfer (aus Kupfersulfat gewonnen), Lot (aus Zinn und Blei)

Über „Grundlagenwissenschaft“ Dieses Buch ist eine Sammelausgabe der "Grundlagenwissenschaft"-Lehrbücher für die erste bis dritte Klasse. (für die vierte bis sechste Klasse), verwendet in naturwissenschaftlichen Klassen während des Krieges an der Nationalen Grundschule. Die Grundphilosophie dieser Kurse war, dass es in der Wissenschaft nicht darum geht, die Natur zu erobern, sondern darum, in Harmonie mit ihr zu leben, ein Konzept, das in der japanischen Sichtweise der Natur verwurzelt ist.. Frühere naturwissenschaftliche Lehrbücher waren trockene, bildliche Aufzählungen von Wissen, aber dieses Lehrbuch brachte eine revolutionäre Veränderung mit sich. Mit dem Fokus auf konkrete Aufgaben wie Anbauen, Aufziehen und Basteln ermutigte das Lehrbuch die Schüler, durch Fragen wie „Schau es dir an“ und „Warum ist das so?“ zum Nachdenken." Die Antworten lagen bei den Schülern und wurden selten im Lehrbuch geschrieben. Die Erfahrung, durch eigenen Einfallsreichtum zu entdecken, zu erschaffen und Probleme zu lösen, brachte den Schülern Freude und motivierte sie, weitere Lösungen, Entdeckungen und Schöpfungen anzustreben. Das Ziel des naturwissenschaftlichen Unterrichts in der Grundschule war es, die Samen eines solchen persönlichen Wachstums zu pflegen. Dieses revolutionäre Grundschul-Wissenschaftsbuch war ein bahnbrechendes Lehrwerk, das zur Grundlage der naturwissenschaftlichen Bildung nach dem Krieg und zum Eckpfeiler Japans Aufstieg als wissenschafts- und technologiebasiertes Land wurde.

Inhaltsverzeichnis

Grundschulwissenschaft 1 (4. Klasse) 1. Kartoffeln pflanzen 2. Der geschäftige Hase 3. Schmetterlinge und Raupen 4. Reissaat 5. Reisfeldboden und Feldboden 6. Insekten in Reisfeldern und Feldern 7. Muscheln im Bach 8. Reisanbau 9. Im Wald 10. Spinnen 11. Kartoffeln ausgraben 12. Mit dem Handy spielen 13. Reisfelder 14. Papierballon-Kanonen 15. Singende Insekten 16. Kartoffeln ausgraben und Samen säen 17. Ernte 18. Stärkeextraktion 19. Gurgelwasser 20. Zugvögel 21. Kippfiguren 22. Wie Lebewesen den Winter überleben 23. Herde und kochendes Wasser 24. Frühlingswetter

Grundschulwissenschaft 2 (5. Klasse) 1. Das geschäftige Huhn 2. Gurken und Blumen 3. Blumen und Bienen 4. Seidenraupen und Maulbeerbäume 5. Kamera 6. Ölpressung 7. Sommerwetter 8. Sommer-Sanitär 9. Pumpe 10. Herbstwetter 11. Koto, Flöte und Trommel 12. Feuer und Luft 13. Haus 14. Winterwetter 15. Amazake und Alkohol 16. Unsere Forschung

Grundwissenschaft 3 (Sechste Klasse) 1. Hanf und Baumwolle 2. Berge und Wasser 3. Das Meer und Schiffe 4. Sand und Steine 5. Unser Körper 6. Hanfernte 7. Fahrrad 8. Elektrisches Licht 9. Kimono 10. Metallarbeiten 11. Überzug 12. Telegraph und elektrische Klingel 13. Elektromotor 14. Koto und Flugzeug 15. Unsere Forschung

Kommentar von Yuko Sawa